Když se z programování stává hra. A z učitelů průvodci digitální éry

Ještě před pár lety bylo slovo programování pro většinu učitelů základních škol synonymem něčeho, co „patří na vysoké školy a do Silicon Valley“. Dnes už se ale karta obrací. Zatímco digitální technologie pronikají do všech oblastí života, české školy hledají způsob, jak děti naučit přemýšlet logicky, tvořit a chápat, co se děje pod povrchem obrazovky. A často zjišťují, že to jde – jednodušeji, než by čekaly.

Představte si třídu, kde se místo „Mně to nebaví“ ozývá „Můžu to zkusit ještě jednou?“. Děti ovládají svého herního avatara, zadávají mu příkazy: otoč se o 90°, přeskoč překážku, posbírej mince. Bez toho, aby si uvědomily, že právě vytvářejí algoritmus a smyčku. A přesně v té chvíli se každému učiteli ICT rozsvítí: tohle je ono. Takto vypadá programování, které baví i ty, kdo o sobě nikdy netvrdili, že „rozumí počítačům“.

Od hráčů k tvůrcům

Právě tento princip – učení skrze interaktivní hru – využívá praktický kurz „Digitální kompetence – úvod do programování“, který vznikl pod hlavičkou EduCentrum od Bohemia Interactive Studio. S cílem ukázat, že svět kolem nás se dá chápat jako logický příběh kroků, akcí a reakcí. A že i programování může být tvůrčí disciplína, která podporuje představivost stejně jako matematiku.

V šestnácti vyučovacích hodinách se učitelé naučí základy algoritmického myšlení, práci s moderní vzdělávací platformou Engu a především to, jak z teorie udělat praxi, která žáky vtáhne. Engu funguje jako digitální svět, v němž si učitelé i žáci mohou vytvářet vlastní výukové hry, scénáře a projekty – od jednoduchých úloh až po komplexní příběhy, které děti samy dotvářejí.

Hravé, smysluplné a bez stresu

Cílem kurzu není, aby se z učitelů stali „programátoři“. Naopak: má ukázat, že i bez předchozí zkušenosti lze vést hodiny, které rozvíjejí digitální gramotnost a přitom dávají prostor tvořivosti. Každý účastník kurzu si z něj odnese nejen nové dovednosti, ale i konkrétní materiály – přípravy do hodin, scénáře aktivit a metodické podklady, které může ihned využít ve výuce.

„Na prvním stupni je ideální začít. Děti se přirozeně učí plánovat, rozkládat úkoly na menší části, hledat řešení a opravovat chyby – přesně ty návyky, které potřebujeme pro 21. století,“ říká tým lektorů EduCentra od Bohemia Interactive Studio.

Co kurz přináší

· Základy algoritmického myšlení srozumitelnou formou.

· Práci v Engu – moderní vzdělávací platformě, která proměňuje výuku informatiky v zážitek.

· Hotové výukové materiály a přípravy k okamžitému využití.

· Metodiku, jak propojit informatiku s ostatními předměty – například zeměpisem, dějepisem nebo biologií.

· Osvědčení o absolvování kurzu.

Prakticky a finančně dostupně

Celý kurz má rozsah 16 vyučovacích hodin a lze ho uskutečnit online nebo přímo ve škole, bez omezení počtu účastníků. Cena 37 000 Kč včetně DPH umožňuje financování z prostředků šablon OP JAK – tedy bez dopadu na běžný rozpočet školy. A aby první nadšení přešlo rovnou do praxe, získá každá škola jako bonus roční licenci platformy Engu pro jednu třídu zdarma.

Změna, která dává smysl

Digitální vzdělávání není jen o tom, naučit děti „pracovat s počítačem“. Je o schopnosti porozumět světu, který se mění rychleji než učebnice. Učitelé, kteří projdou kurzem, se stávají průvodci – lidmi, kteří dokážou žákům ukázat, že technologie nejsou hrozbou, ale příležitostí tvořit, přemýšlet a spolupracovat.

Protože, řečeno s nadsázkou, když se děti naučí, že i „otoč se o 90°“ může být začátkem příběhu, pak jsme možná právě udělali ten nejdůležitější krok v modernizaci českého školství.

Více informací o kurzu a možnost objednání: www.edu-centrum.cz.